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[小学教师]
小学教师个人述职报告
更新时间:2007-08-02   来源:中华职工学习网
    去年八月,怀着一腔热血、十二分的激清,来到崭新的龙都小学,在新的环境、新的岗位工作快一年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作小结于后:……
  关键字:小学 小学教师个人述职报告 
给学生多一点鼓励、赞美吧
更新时间:2007-05-26   来源:中华职工学习网
    学生爱听表扬,老师几句赞美的话,便会变成学生积极向上的力量。因此,教师应帮助学生制定力所能及的目标,保证他们能够成功;每达到一个目标就给予鼓励,并要求学生向更高的目标前进,这样,学生的志向便会随着目标激励而提高,成就感也会增加,听课时就会集中注意力,回答好每一……
  关键字:科学 研究 小学 教师 教学任务 备课 授课 辅导 批发作业 考试 考核 
体验学习——品德与生活《帮帮残疾人》教学案例
更新时间:2007-05-25   来源:中华职工学习网
    贝多芬有句名言:“把德性教给你们的孩子,使人幸福的是德性而非金钱。”当身边不断出现“爱心缺失”“爱心麻木症”时,我们发现培养儿童的责任心、爱心是多么重要!品德课程的核心是“引导儿童热爱生活、学习做人”。怎样整合教学资源,如何引导学生在体验中感悟,培养他们的爱心……
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充分发挥思想品德电教教材的功能
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    思想品德电教教材的广泛使用,给思想品德教学注入了新的活力,促进了教学改革与教学质量的提高。但 是,目前在发挥思想品德电教教材的功能上,存在以下三种急需解决的问题:一是利用率低,通常是上研究课 或有人听课时用,其他时间少用。二是使用目的不明确,只求教学形式多样,……
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思想品德课导行略谈
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    明理、激情、导行,是思想品德课三位一体的任务。三者紧密联系,互为促进。理是情和行的基础,情是理的深化,是行的支柱,行是理和情的目标。思想品德课的最终落脚点是指导学生的道德行为。思想品德课教学如何对学生导行呢?……
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思想品德课教学探究
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    思想品德课教学如何贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则、要求,努力提高教学质量?我以为,要做好以下三方面工作。……
  关键字:科学 研究 小学 教师 教学任务 备课 授课 辅导 批发作业 考试 考核 
小学思想品德课教学改革刍议
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    当前,在不少教师中传统的应试教育观念依然根深蒂固,对思想品德课教学目标意识淡薄,课堂教学方法简单,改进思想品德课的教学已迫在眉睫。……
  关键字:科学 研究 小学 教师 教学任务 备课 授课 辅导 批发作业 考试 考核 
小学思想品德课教学中的“导行”
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    “导行”,是小学思想品德课教学中的重要环节,是“讲”与“思”的继续,是学生在理论指导下的实践。导行应符合学生情趣,并进行科学的安排。本文试从低年级教材本身的特点入手,谈谈如何指导学生的行为实践。……
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思想品德教育“五法”
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    随着社会主义市场经济不断繁荣、深化,社会上的腐改现象对小学生良好思想品德的形成带来一些逆向影响。在思想品德教育中,坚持“五个结合”的教育方法,对于提高学生的思想素质和培养学生健康的心理颇为有效。……
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思想品德课教学误区举隅
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    国家教育部发出《关于小学开设思想品德课的通知》至今,小学思想品德课教学已经过十六、七载探索, 期间有宝贵经验的积累,也有实践误区的困惑。归结起来,有三个方面的问题应引起特别重视。……
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探寻生活的源头活水──《家乡的物产多又多》课后反思
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    “家乡的物产多又多”是人教版品德与生活二年级下册第一单元“我生活的地方”中第二个活动主题,在这节课里我主要设计了三个活动板块。……
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试论传统道德在小学思想品德课中的扬弃
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    中国向来以重德著称于世,在人类文化发展史上,没有哪一个民族、哪一个国家像中华民族这样具有如此 丰厚而坚固的道德文化遗产,延绵数千年,经久不衰。固然,道德作为社会意识形态的一种形式,总是与一定 的社会历史、社会经济相联系的。根植于中国封建社会的传统道德,总体讲是……
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加强思品课教学研究和实验 切实提高思品课教学质量
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    我校思品课教学研究和实验自1986年开始,已近十年。通过坚持不懈努力,思品课的教学研究和实验取得 了可喜的成果,思品课堂教学质量不断提高。有力地强化了学校德育工作,推进了素质教育的深入实施。我校 重视和加强思品课教学研究实验的思路和几点做法是:……
  关键字:科学 研究 小学 教师 教学任务 备课 授课 辅导 批发作业 考试 考核 
改革思品课堂教学要“求新”
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    心理学研究表明:“求新”对活跃儿童思维品质具有良好的促进作用。因此在思品课教学中,教师不仅要遵循“激趣引题,学文明理,育情导行,实践延伸”这条主线,还应在改革课堂教学“求新”上下工夫。……
  关键字:科学 研究 小学 教师 教学任务 备课 授课 辅导 批发作业 考试 考核 
英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践
更新时间:2007-05-25   来源:互联网
    一、运用“交流—互动”教学模式,进行英语课堂教学     “交流—互动”教学的基本模式结构为:教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定。……
  关键字:科学 研究 小学 教师 教学任务 备课 授课 辅导 批发作业 考试 考核 
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